Patricia Espinosa.- Estudiantes del Doctorado en Seguridad Pública y Derechos Humanos de la Universidad de Seguridad Pública del Sureste presentaron una queja ante la Dirección Académica, al señalar inconsistencias en el uso de la plataforma institucional y en los procesos de evaluación.

De acuerdo con el documento, las fallas técnicas se intensificaron durante la asignatura de Perspectiva de Género, donde se reportó la eliminación de actividades previamente cargadas, pese a haber sido entregadas en tiempo y forma.

El alumnado expresó preocupación ante la posibilidad de reabrir la plataforma para nuevas entregas, al considerar que esto podría generar inequidad frente a quienes cumplieron con los criterios establecidos desde el inicio del curso.

Asimismo, señalaron retrasos en la revisión de actividades y falta de claridad en las rúbricas de evaluación, lo que, generó incertidumbre sobre la forma en que fueron calificados sus trabajos.

Los doctorantes solicitaron que las fallas técnicas no afecten su desempeño académico y pidieron a las autoridades asumir la responsabilidad institucional para garantizar procesos de evaluación claros, equitativos y transparentes.